Outils et méthodologie de la recherche scientifique

Dans le cadre du cours d’Outils et méthodologie de la recherche scientifique, nous avons eu l’occasion de créer notre propre grille d’évaluation pour le travail de fin d’études.

Ce travail d’élaboration de grille a semblé être compliqué pour l’ensemble de la classe vu nos formations de base différentes. Chacun avait été habitué à un style d’évaluation et d’écriture de T.F.E. Nous avions donc tous des avis divergents sur la question.

Ce travail de discussion a néanmoins pu mettre en évidence la difficulté du travail d’équipe, de collaboration et de compromis pour arriver à un objectif commun. Ce travail de discussion est justement le travail quotidien du spécialiste en orthopédagogie qui se doit d'être constamment à une écoute attentive des avis de chacun (enfant, parents, autres paramédicaux, …).  

La discussion fait partie intégrante du travail du spécialiste en orthopédagogie. En effet, la discussion est omniprésente dans notre quotidien. Son apport nous permet de nous remettre en question et d’élargir notre champ de vision.

 

Après rédaction de mon travail de fin d’études, il me semble que la grille réalisée en classe était, pour certains aspects, trop détaillée pour mon usage personnel. Cependant, cet outil présente certainement un intérêt méthodologique pour des personnes ayant besoin d’un cadre clair et de consignes explicites.